伏光耀边说，沈明洲边改。
他们的沟通在连英才听来，逐渐从浅显变得深奥，伏光耀在提出某些光量子领域极少运用的效应时，沈明洲都没有提出任何的困惑，而是像听懂了似的，反问道：那我将材质改变为二硫化钼试试。
伏光耀提出问题，沈明洲给出尝试建议。
默契得连英才都叹息不已。
他觉得，专注研究的人，总会逐渐相似，老师和师弟站在一起，简直连思维都同步了，推得实验进展格外快。
连英才完全没有从师弟身上，感受到任何类似他刚读博似的蠢钝，一腔前辈指点江山的热血化作一腔叹息。
只能在群里冒头。
连英才：我师弟也太行了叭！！！老师说改什么他就能改什么，想当年我还在问怎么改怎么改怎么改呢！[图]
偷拍照片上，少年的侧脸，看起来和身边的伏光耀一样严肃。
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